Contrato pedagógico, programa de Segundo año "A"

Bienvenidos, alumnas y alumnos de 2°Año
 a este blog, 
tu blog de MATEMÁTICA.

  Mi Filosofía  es TRABAJAR SERIAMENTE, brindándote las Herramientas fundamentales para Aprender de manera Sólida todos los conocimientos necesarios para Aprobar Matemática, Tu Secundaria, ingresar a una carrera universitaria, y para que los mismos perduren en el tiempo. 

Este es tu espacio on-line, puedes buscar:

• Apuntes actualizados y/o acordes a los temas dados.
• Estrategias de estudios, ejercitación permanente  y entrenamiento intenso con exámenes de similar complejidad a los que se toman en el trimestral o en el integrador.
• Clases de consulta: lunes y martes de 13 a 14,20 hs., dónde puedes sacarte todas las dudas.

No dejes de participar,este espacio se construye  con tu colaboración, aportes y sugerencias.Te espero!!!!

COLEGIO N° 7: “GRAL.,M.BELGRANO”

 CONTRATO PEDAGÓGICO MATEMÁTICA 

                                     

El presente contrato implica un  compromiso asumido entre el docente de matemática, el tutor y el  alumno de Segundo año"A"  para el ciclo lectivo 2015.

1°) Como profesora de matemática me comprometo a:

      ·  Explicar todos los temas abordados durante el año de manera clara y concisa con el consecuente práctico de aplicación, el cual, será explicado y corregido en el pizarrón, (previo trabajo de los alumnos en la clase y, posteriormente en el hogar).

     ·  Generar un clima de buena convivencia en el aula.

      ·  Cumplir con responsabilidad el rol docente.

      ·  Ser puntual y asistir regularmente a mis clases. (salvo causas de fuerza mayor y/o razones de salud que serán debidamente justificadas a la autoridad del Colegio)

 · Devolver las evaluaciones corregidas inmediatamente para luego revisar en el pizarrón los errores y/o dudas sobre la corrección de las mismas.

2°) Por su parte el alumno se compromete a:

      ·  Asistir puntual y regularmente a clase.

      ·  En caso de ausencia (por razones de fuerza mayor y/o  salud las cuales deberán ser debidamente justificadas a la autoridad del Colegio), pedir la tarea a un compañero y devolvérselas en forma inmediata.

     · No usar el celular, auriculares, MP 3 y cualquier otro artículo de distracción.

     ·  Comportarse debidamente con el docente  y sus compañeros.

  3°)En cuanto al tutor del alumno éste deberá:

       · Notificarse y firmar  las notas obtenidas en las evaluaciones escritas, las cuales deberán estar en el cuaderno del alumno.

•    En caso de observar bajo rendimiento y/o mal comportamiento de su representado (por medio de notas y /o citaciones del profesor), acercarse al Colegio para hablar al respecto e interiorizarse de la situación.

    4°)Con respecto a la acreditación del aprendizaje:

   Se tomarán como mínimo dos evaluaciones escritas obligatorias por trimestre (incluido el trimestral, cuya fecha es indicada por la dirección).

      Si tiene que faltar a dicha evaluación, debe justificar( primero por telef. al n° 4422343 del establecimiento y luego presenta el certificado médico ). 

    Se colocará, además, una nota de concepto por trimestre, la cual abarcará los aspectos relativos a:

-   Asistencia y puntualidad

-   Comportamiento en clase

-   Participación

-   Cumplimiento de prácticos realizados en la casa y en la clase

     5°)En relación al cuaderno de trabajo, ésta deberá contar como mínimo con:

·  Carátula y contrato didáctico

·  Apuntes de clase

·  Trabajos prácticos

·  Evaluaciones firmadas por el tutor

6°)Con respecto al cuaderno de comunicaciones.

     El alumno deberá llevarlo todos los días  obligatoriamente al colegio para presentarlo cada vez que el  docente y /o el preceptor lo solicite para comunicarse con la familia.

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PROGRAMA

Unidad N°1 :                                
NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS

Revisión en distintas situaciones problemáticas con todas las operaciones vistas en PRIMER AÑO. Números enteros: usos. Propiedades de los números enteros: carencia de primer y último elemento, orden, discretitud. Suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación. Propiedades de las operaciones mencionadas anteriormente.Revisión de ecuaciones como herramientas para resolver problemas. Inecuaciones. Problemas.

Figuras planas
Triángulos: clasificación según sus lados y según sus ángulos. Suma de los ángulos interiores de un triángulo. Suma de los ángulos exteriores. Construcción de triángulos. Condiciones para que tres segmentos formen un triángulo. Perímetro y área empleando las distintas unidades del SI.ME.LA.Congruencia de triángulos.
Cuadriláteros: Elementos. Clasificación: definición y propiedades. Construcciones. Perímetro y área de cuadriláteros empleando las distintas unidades del SI.ME.L.A.


Unidad N°2 : 
NÚMEROS RACIONALES NOCIÓN DEL NÚMEROS IRRACIONALES Y DEL NÚMERO REAL.
Números racionales.Representación recta numérica.Fracciones equivalentes.Reducción a mínimo común denominador.Operaciones fundamentales con racionales en su expresión fraccionaria y decimal.Suma.Resta. Producto.División. Potenciación. Radicación. Propiedades. Radicación: raíces con el resultado racional. Ejercicios combinados. Ecuaciones e inecuaciones. Resolución de problemas. Expresiones decimales finitas y peródicas. Transformación de decimales periódicas y no periódicas a fracción.Ejercicios combinados.Ecuaciones e inecuaciones. Resolución de problemas. Redondeo y truncamiento.Error absoluto y relativo. Margen de error. Notación científica. Orden en los racionales. Representación en la recta numérica. Densidad de los racionales. Teorema de. Aplicaciones. Los números irracionales. Los números reales. 

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Jóvenes lean este cuentito, no te lo pierdas:

La historia cuenta que un rey colocó una gran roca obstaculizando un camino y luego se escondió para ver si alguien la quitaba.

 Algunos de los comerciantes y cortesanos más adinerados del reino pasaron por allí y simplemente rodearon la roca sin intentar moverla.

 Muchos culparon al rey de no mantener los caminos despejados, pero ninguno intento moverla.

Cierto día, pasó por allí un campesino con su carreta cargada de verduras, al aproximarse y ver la roca, bajó la carga que traía y con su carro y los caballos trato de moverla hacia un lado del camino. Después de mucho trabajo logró moverla y despejar el camino.

 Mientras recogía su carga de vegetales, notó que en el lugar donde estaba la roca había una bolsa que contenía una gran cantidad de monedas de oro y una nota del Rey que decía: Las monedas de oro son para la persona, que logre mover la piedra del camino.

 El obstáculo que para muchos era un impedimento para seguir adelante, para el campesino solo fue una oportunidad de demostrar que nada puede entorpecer el camino de nuestra vida. Con sabiduría y coraje hizo lo que otros jamás hubieran hecho.

Te gustó? Para pensar! no hay que esperar las monedas, pero la recompensa va a ser Las Herramientas Que vas a tener al Terminar Tu SECUNDARIA!!!